Образовательные инновации: искусственный интеллект как опора для развития
Ведущие представители образовательного сообщества России уверены: внедрение цифровых технологий и искусственного интеллекта (ИИ) становится важнейшим фактором в формировании будущего российского образования. Ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж выступил с инициативой, направленной на совершенствование процесса подготовки и защиты курсовых и дипломных работ. Он считает, что студенты, использующие ИИ при написании своих научных трудов, должны обязательно обозначать этот факт, указывая не только сам факт применения, но и конкретный сервер или алгоритм, если это возможно. Подобное предложение было направлено руководителю Росстандарта Антону Шалаеву для дальнейшего совершенствования стандартов научной деятельности.
Станислав Кудж отмечает, что искусственный интеллект становится не просто помощником, а неотъемлемым элементом учебного процесса, открывая новые горизонты для обучения и творчества. Запреты в этой сфере сменяются осознанным внедрением понятных и актуальных правил взаимодействия, что обеспечивает прозрачность и честность академической деятельности.
Обновление ГОСТ 7.32-2001: новая этика и цифровая грамотность
В настоящее время одним из главных стандартов, регулирующих оформление научных работ, остаётся ГОСТ 7.32-2001 – документ, который определяет структуру и правила подготовки научных исследований. Кудж предлагает включить в этот стандарт пункт, регламентирующий обязательное указание на применение искусственного интеллекта. По его мнению, использование ИИ должно отражаться либо в разделе, посвящённом исследовательским методам, либо в специально введённом подразделе о цифровых инструментах, применённых в работе.
Единство требований по маркировке работ, созданных с использованием ИИ, помогает студентам расти не только в профессиональном и научном плане, но и способствует развитию основ цифровой грамотности и ответственности. Такой подход формирует у будущих специалистов понимание важности правильного и этичного применения новых технологий. Более того, обязательная прозрачность повышает доверие к результатам научной деятельности и качеству образовательного процесса в целом.
Станислав Кудж подчёркивает: необходимость объяснять и документировать вклад искусственного интеллекта поможет студентам избегать пассивного копирования, вынудит тщательнее анализировать сгенерированный материал, подвергать его критике, дорабатывать и развивать свои собственные идеи. Это не только усиливает навыки критического мышления, но и учит грамотно интегрировать новые цифровые инструменты в научную деятельность.
Права на контент, созданный с помощью ИИ, и будущее образования
В условиях цифровизации сферы высшего образования вопросы авторского права на результаты, полученные с помощью ИИ, становятся всё более актуальными. Эксперты в области права, такие как Владимир Энтин, подтверждают: интеллектуальный труд, выполненный с применением искусственного интеллекта, требует новой трактовки, соответствующей современным вызовам. Прояснение авторских прав и формулировка стандартов использования ИИ позволяет честно и открыто определить, кому принадлежат результаты совместной работы человека и машины.
Введение единой системы маркировки для научных трудов, где использовались нейросети и другие технологии искусственного интеллекта, делает образовательную среду более честной и инновационной. Это защищает как интересы авторов, так и стимулирует развитие передовых научных подходов.
Инициатива Станислава Куджа, поддержанная фигурами вроде Антона Шалаева, отражает стремление сделать российское образование современным, динамичным и открытым для новых достижений. Осознанное и ответственное внедрение ИИ становится залогом качества образования, профессионализма выпускников и дальнейшего развития всей научной среды страны.
Такой подход гармонично сочетает защиту интеллектуальных прав, совершенствование стандартов (в том числе ГОСТ 7.32-2001), поддержку цифровых инноваций и формирование культуры прозрачного использования передовых технологий. Вместе это позволяет российской системе образования уверенно смотреть в завтрашний день, взращивая новое поколение специалистов, готовых работать с ИИ профессионально и этично, что непременно укрепит позиции страны в мировой научной и образовательной сфере.
Источник: russian.rt.com
