Анатолий Вассерман, член комитета Госдумы по просвещению, выразил уверенность, что единая государственная платформа с готовыми домашними заданиями, решениями для ЕГЭ и ОГЭ могла бы стать полезным образовательным инструментом. По его мнению, такие материалы помогают школьникам в обучении, способствуя самостоятельной подготовке и развитию навыков самопроверки.
Министерство просвещения Российской Федерации инициировало проект изменений в законодательство об информации, предусматривающий ограничение на распространение готовых решений и заданий для ЕГЭ, ОГЭ, Всероссийской олимпиады школьников, а также использованных материалов из федерального перечня учебников и учебных пособий. Эти меры направлены на повышение самостоятельности учащихся и предотвращение злоупотреблений в сфере образования. Контроль за соблюдением новых правил должен осуществлять Роскомнадзор: выявленные нелегально опубликованные материалы будут незамедлительно блокироваться. Однако такие ограничения распространяются исключительно на неавторизованные ресурсы и не затрагивают официальные учебные и олимпиады бюджеты.
Готовые домашние задания: польза для учеников и образования
Анатолий Вассерман отметил, что готовые домашние задания — это ценный учебный ресурс, который приносит реальную пользу школьникам. По его словам, подобные материалы эффективны не только для самопроверки, но и для расширения кругозора учеников: после знакомства с полным спектром заданий, обучающиеся могут самостоятельно решать другие, аналогичные задачи, углублять понимание темы и, в конечном счёте, повышать уровень знаний. Государственный ресурс с ГДЗ, материалами для ЕГЭ и ОГЭ мог бы стать надежной платформой для поддержки образования, а не его подрыва.
Вассерман убеждён, что однозначный запрет на распространение готовых ответов малоэффективен. По его словам, любые запретительные меры практически всегда вызывают поиск обходных путей. Тем не менее, депутат не считает, что эти материалы вредны, ведь они представляют собой учебный контент, необходимый для образовательного процесса. ГДЗ, варианты решений, примеры выполненных домашних работ — всё это способствует формированию навыков самостоятельной проверки и осознания собственных пробелов в знаниях.
Государственный ресурс — современное решение для школьников
Политик выступает за создание единого государственного общедоступного онлайн-ресурса, на котором могли бы размещаться готовые задачи, решения и проработанные ответы из домашних заданий. Он подчёркивает, что такие платформы, созданные государством, позволили бы вести открытый и прозрачный образовательный процесс, обеспечили бы равный доступ к материалам для всех школьников по стране и повысили бы качество самоподготовки к государственным экзаменам.
«Сама доступность готовых заданий — это не проблема: если даже опубликованные варианты будут ограничиваться, учителя и специалисты всегда смогут создавать новые, актуальные задания», — считает Анатолий Вассерман. — «Гораздо рациональнее не запрещать обучающие материалы, а аккуратно регулировать их актуальность и полноту. Таким образом, можно повысить общий уровень знаний учащихся и снизить перегрузку школьников перед экзаменами».
Роскомнадзор и современные тенденции регулирования образовательных материалов
В рамках предложенных Минпросвещения изменений, Роскомнадзор получил полномочия оперативно блокировать ресурсы, нарушающие установленное законодательство о распространении решений к экзаменационным работам и олимпиадам. Нововведение должно обеспечить точечную и эффективную борьбу с недобросовестной публикацией ответов и готовых заданий, сохраняя при этом возможность пользоваться официальными образовательными платформами.
Надёжный контролируемый ресурс даст возможность ученикам, педагогам и родителям получить доступ к актуальным и официально проверенным решениям, которые были уже ранее использованы. Такой подход позволит укрепить доверие к системе образования, поддержать самостоятельное обучение, мотивировать школьников на осознанную подготовку и творческое развитие.
Оптимизм и перспективы для российского образования
Вассерман уверен, что интеграция современных решений и создание единой платформы с готовыми домашними заданиями, решениями для ЕГЭ и ОГЭ может превратить вызовы в новые возможности российской школы. Этот проект не только повысит прозрачность процесса обучения, но и позволит обеспечить равные стартовые условия всем школьникам страны. Применение таких образовательных инструментов в цифровой среде создаёт позитивный вектор развития, ведёт к улучшению учебных результатов и формированию универсальных учебных навыков, необходимых в современном мире.
В заключение, Анатолий Вассерман подчёркивает важность поддержки школьников и педагогов в эпоху цифровых технологий. Он считает, что совместными усилиями Минпросвещения, Госдумы, Роскомнадзора и профессионального сообщества можно создать эффективный и полезный механизм распространения учебных материалов — открытый, прозрачный и регулируемый. Такой подход обеспечит качественное образование для нового поколения, откроет дополнительные горизонты для саморазвития и укрепит интеллектуальный потенциал страны.
Источник: vz.ru
